L'enfant parle d'abord la langue de son milieu familial, qui est pour lui, le milieu premier. Il la parle de manière peu assurée, avec maladresse, quand il arrive dans les classes maternelles, il n'en est pas maître. L'école doit donc développer le langage de l'enfant et l'enrichir par un effort de structures nombreuses et variées permettant peu à peu, une meilleure expression de la pensée.La comptine est un de ces outils : elle permet une libération du langage, un enrichissement du lex